Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

De grottar ned sig i åldrandets teorier

Undervisningsgrupp poserar framför presentation på skärm
Drygt 20 doktorander lärde sig mer om forskningsteorierna inom åldrande och hälsa. Foto: Lill Eriksson

SWEAH:s vårkurs “Theories of Ageing” om teorier, åldrande och hälsa, går mot sluttampen. Den här veckan möts 20-talet doktorander i Lund för en två dagar lång workshop i ämnet.

Bara att definiera vem som är ”äldre” leder till intressanta diskussioner. Enligt en av dagens föreläsare, gerontologiprofessorn Boo Johansson från partnerlärosätet Göteborgs universitet, är det sociala konstruktioner som har lett till vår syn på äldre. 

– Det är ett intressant skifte vi är med om nu, det ska bli spännande att prata mer om detta de här dagarna, säger doktoranden Sanna Hellgren från Högskolan Kristianstad. 

Doktorander sitter och lyssnar i föreläsningssal
Professor Boo Johansson, Göteborgs universitet, får doktoranderna att tänka till kring åldrande. Foto: Lill Eriksson

Äldre har blivit allt mer olika, idag kan hundraåringar leva ett förhållandevis piggt och aktivt liv, medan hälften så gamla redan kan känna sig sjuka och utslitna. Forskningsteorierna lyfter tre perspektiv på åldrande som alla hänger ihop på olika sätt; psykologiskt, socialt och biologiskt.

SWEAH:s koordinator, professor Susanne Iwarsson och internationella experterna professor Merril Silverstein från USA och danske forskaren Suresh Rattan bidrog också med ett sociologiskt och biologiskt perspektiv på åldrandeteorier.

Teorikursen startade i mars och ingår i SWEAH:s läroplan, där sökanden inom forskarskolan prioriteras, men även icke-anslutna doktorander kan gå kurserna som arrangeras. Efter träffen i Lund, med föreläsningar, fördjupande gruppdiskussioner, en gemensam paneldiskussion och social kvällsaktivitet, väntar individuella uppgifter, digitalt grupparbete och ett slutseminarium innan slutprovet ska lämnas in den 18 juni. 
 

Läs mer om SWEAH:s kurser här.